8 (800) 302-92-80  Бесплатная консультация с юристом
Получите бесплатную консультацию
юриста по телефону прямо сейчас:

Стимулирующие выплаты учителям в 2020 году критерии

Для стимулирования работников к оказанию более высококачественных услуг в бюджетной сфере, в ТК РФ были внесены изменения, касающиеся оплаты труда. Применение ЕТС не оправдало себя, а первый разряд ее подразумевал зарплату, ниже прожиточного уровня. Качество услуг существенно снизилось. Данная система распределения зарплаты не была ориентирована на специфику профессии. Поэтому реалии современного мира потребовали перехода на принципиально новую систему оплаты труда, которая максимально адаптирована к современным условиям хозяйствования. Таковыми стали стимулирующие и компенсационные выплаты, размер которых зависит от оценки результативности работы сотрудника и вводятся в индивидуальном порядке.

Что такое стимулирующие выплаты?

Виды выплат-доплат за степень профессиональной квалификации:

  • премия. Ее начисление может составлять определенный процент от зарплаты, а может выплачиваться работнику однократно;
  • различные вознаграждения;
  • доплаты, обозначенные в коллективном соглашении, либо внутреннем нормативном акте.

Подобные надбавки выплачиваются из зарплатного фонда и назначаются:

  • за качественно выполненные работы;
  • за хорошие показатели работы и интенсивность;
  • за отработанный период;
  • за стаж.

Надбавки устанавливает руководство учреждения, суммы прописываются в коллективном и индивидуальном договоре. Должно быть разработано положение о стимулирующих выплатах с критериями эффективности оказываемых услуг.

Компенсационные выплаты и стимулирующие выплаты бюджетной сферы

Плюс современной оплаты труда заключается в том, что руководителю предоставляется больше самостоятельности в распределении средств для материального стимулирования работников. На зарплату работника могут влиять такие факторы, как выполненный объем и качество работы, образование и квалификация сотрудника, сфера профессиональных качеств и должностных обязанностей. В квалификационной группе вводится базовый оклад. Надбавки регулируют повышающие коэффициенты. Зарплата бюджетника не становится меньше, если работник выполняет прежний объем работы. Средства от платной деятельности также идут на стимулирующие выплаты.

Стимулирующие критерии и выплаты учителям и воспитателям в 2017 году

Критерии для надбавок-выплат устанавливает каждое общеобразовательное учебное заведение отдельно, ориентируясь при составлении документа на законодательство. Для педагогов СОШ разработаны следующие критерии:

  • участие в осуществлении классных и внеклассных мероприятий: экскурсии, социальные и учебные проекты;
  • слежение за успехами учеников;
  • осуществление промежуточных проверок знаний;
  • проведение мероприятий с родителями;
  • эффективность участия детей в различных олимпиадах, конкурсах;
  • организация спортивного досуга;
  • проведение работы с семьями, относящимися к группе риска;
  • работа с детьми с ОВЗ и одаренными детьми;
  • работа по повышению успеваемости;
  • повышение квалификации, прохождение педагогом аттестаций и различных форм обучения.

Воспитателям и педагогическим работникам ГБОУ дополнительные надбавки исчисляются в размере шестидесяти процентов от премиального фонда учреждения. Оставшиеся сорок процентов предусмотрены остальным сотрудникам.

Стимулирующие выплаты медработникам в 2017 году

Надбавки работникам медучреждения в 2017 году начисляют по бальной системе, их суммы зависят от достигнутых результатов, и выплачиваются только тем, у которых имеется сертификат на выполнение той или иной деятельности. Размер зависит от следующих факторов:

  • количество выявленных вовремя заболеваний;
  • количество неправильно поставленных диагнозов;
  • случаи несвоевременной госпитализации;
  • осложнения после операций;
  • жалобы со стороны пациентов;
  • неправильное ведение документации.

Протокол заседания комиссии по распределению стимулирующих выплат

Надбавки начисляются по итогам работы работника, например за год. Доля из фонда зарплаты идет на стимулирование сотрудников.

Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:
8 (800) 302-92-80 (Остальные регионы)
Это быстро и бесплатно!

В каждой организации принимается положение о распределении надбавок. Затем избирается комиссия по распределению данных надбавок, в которую входят несколько членов коллектива. Комиссия составляет протокол о принятом решении. На основании этого протокола руководитель издает приказ о доплатах. Приказ направляется в бухгалтерию.

Оценочный лист воспитателя ДОУ на стимулирующие выплаты 2017 — образец

Для расчета доплат воспитателям разработаны критерии, по ним судят о его профессиональной компетенции. Эти критерии прописаны в оценочном листе, который помогает оценить работу работника-педагога с целью начисления последующих доплат к зарплате.

Доплата до МРОТ: это компенсационная выплата или стимулирующая?

Доплата до МРОТ не носит ни компенсационной, ни стимулирующий характер. Компенсации связаны с возмещением затрат по исполнению трудовых обязанностей. Доплаты стимулирующего плана связаны с повышением материального интереса работника в качественном результате выполнения работы. МРОТ – гарантия государственная.

Стимулирующие выплаты учителям в 2017-2018 годах — критерии

Стимулирующие выплаты учителям в 2017-2018 годах — критерии их начисления определяются федеральным, региональным и отраслевым законодательством, а также внутренними документами учреждений. О том, что собой представляет положение о стимулирующих выплатах этим сотрудникам и каковы критерии начисления стимулирующих доплат, пойдет речь в нашей статье.

Положение о стимулирующих выплатах педагогическим работникам, в том числе работникам ДОУ, а также работающим в учреждениях культуры

Согласно ст. 129 Трудового кодекса РФ и положениям постановления Правительства «О введении новых систем оплаты труда…» от 05.08.2008 № 583, ежемесячная заработная плата педработников и сотрудников учреждений культуры формируется из следующих составляющих:

  • базовой части;
  • компенсационных выплат;
  • стимулирующей доплаты.

Размер базовой доли зарплаты определяется на федеральном уровне в зависимости от квалификации трудящегося и выполняемых им норм (часов работы), компенсационная оплата зависит от условий труда работника, а вот стимулирующие выплаты определяются на основании локальной документации госучреждения (школы, детского сада, учреждения культуры).

Опираясь на нормы постановления Правительства РФ № 583, ежегодные рекомендации единой трехсторонней комиссии по регулированию трудовых отношений в бюджетной сфере, а также отраслевые указания:

  • для работников сферы образования — Минобрнауки РФ (письмо Минобрнауки РФ от 20.06.2013 № АП-1073/02),
  • для работников культуры — Минкультуры России (письмо Минкультуры России от 05.08.2014 № 166-01-39/04-нм),

каждое учреждение разрабатывает индивидуальное положение о стимулирующих выплатах. Согласно данным рекомендациям, в положениях о стимулирующих выплатах в ДОУ и других образовательных учреждениях, а также учреждениях культуры должны найти отражение:

  • данные о порядке выплаты стимулирующих надбавок;
  • положения об условиях получения стимулирующих доплат;
  • сведения об источниках финансирования стимулирующей части оплаты труда;
  • данные о средствах, полученных от предпринимательской деятельности.

Критерии на стимулирующие выплаты воспитателям ДОУ и иным педагогам

Несмотря на то что при определении системы расчета стимулирующей доли оплаты труда педработников основные принципы устанавливаются положением о стимулирующих выплатах, принимаемым каждым образовательным учреждением самостоятельно, при разработке положения необходимо следовать пожеланиям федерального и регионального законодательства. Так, приказ Минтруда России от 26.04.2013 № 167н предлагает прописывать оценочные критерии, относящиеся к каждому сотруднику, непосредственно в его трудовом договоре.

Примерный список таких оценочных критериев для педагогов приведен в письме Минобрнауки РФ от 20.06.2013 № АП-1073/02. К критериям, влияющим на стимулирующие выплаты воспитателям ДОУ и прочим педработникам, относятся:

  1. Наличие реализуемых дополнительных проектов (экскурсий, учебных и соцпроектов и т. п.).
  2. Организация и участие в системных исследованиях, а также отслеживание личных достижений воспитанников.
  3. Прогрессирование личных образовательных результатов по итогам контрольных мероприятий, промежуточных и финальных аттестаций.
  4. Внедрение мероприятий, направленных на создание контакта с родителями воспитанников.
  5. Участие воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и прочих состязательных мероприятиях, а также результаты этих состязаний.
  6. Вовлеченность в групповые педагогические проекты («команда вокруг класса», виртуальные классы, интегрированные курсы и т. п.).
  7. Причастность к разработке и внедрению базовой образовательной программы.
  8. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы.
  9. Работа с воспитанниками из социально неблагополучных семей.
  10. Разработка составляющих образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и т. п.).

Оценочный лист учителя для стимулирующих выплат, баллы для их начисления в 2017-2018 годах

Для определения размера стимулирующей выплаты, полагающейся каждому конкретному работнику, используется балльная система. В специальный оценочный лист педагога заносятся приведенные выше критерии эффективности деятельности, при этом каждый из них оценивается определенным баллом. Таким образом, выполнение педагогом требований критерия добавляет ему баллы, а невыполнение, соответственно, снимает.

Исходя из этого, стимулирующая доплата педработникам определяется путем выполнения подсчетов по следующему алгоритму:

  1. Суммирование баллов, заработанным каждым работником по всем градациям оценки.
  2. Определение стоимостного веса одного балла через деление фонда оплаты труда, выделенного на стимулирующую часть, на количество баллов, набранных всеми педработниками учреждения.
  3. Определение окончательного размера стимулирующей выплаты по каждому сотруднику путем умножения стоимости одного балла на количество баллов, полученных конкретным педагогом.

Таким образом, несмотря на кажущуюся самостоятельность образовательных учреждений в определении схемы начисления стимулирующих выплат учителям в 2017-2018 годах, на практике рекомендации федеральных и региональных нормативных актов по этому вопросу исполняются повсеместно и носят фактически обязательный характер.

Какие существуют стимулирующие выплаты для учителей

Занятие в сфере образования никогда не отличалось высоким уровнем заработной платы, и правительство РФ поставило перед собой задачу повысить зарплату педагогам к 2018 году. Пресса успела заверить, что уже весной 2017 года можно ожидать сдвиги в лучшую сторону.

А пока что статистика продолжает показывать, что выпускники педагогических вузов избегают работы в школе именно из-за низкой оплаты труда.

Даже стимул, в виде дополнительных проплат не влияет на показатели, поскольку доплаты мизерные, а критерии выполнения далеки от жизни.

Напомним, что в соответствии с постановлением Правительства РФ от 05.08. 2008 была произведена реструктуризация оплаты труда бюджетников. В данном постановлении упоминается термин «стимулирующие выплаты». Изучим его подробнее.

Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь к консультанту:

В чем заключается данная господдержка

Например, отметим следующие выплаты:

Все виды доплат прописываются в трудовых договорах или в приказе, который утверждается руководителем. Осуществляется привилегия без ущерба правам работника. Премия или доплата не вычитается из зарплаты.

Такой вид мотивации давно используется на частных предприятиях в качестве премиальных, но у государственных служащих стимул появился недавно. Теперь воспитатели детских садиков, санаториев, преподаватели учебных заведений смогут довольствоваться этой привилегией.

Законодательная основа

Опираясь на статью 129 Трудового кодекса РФ и положения Постановления Правительства «О введении новых систем оплаты труда…» от 05.082008 №583, зарплата педагогов с 1 декабря 2008 года будет формироваться с таких частей:

  • базовая ставка;
  • компенсационные выплаты;
  • стимулирующие доплаты.

В понятие «базовой ставки» входит расчет труда, который зависит от нескольких факторов: квалификации и отработки взятого количества часов. Компенсация выплачивается исходя из трудовых условий. Критерии и объем поощрения четко формулируются деловыми бумагами отдельного учреждения (детсад, школа, гимназия, лицей).

Проплаты стимулирующего характера формируются в соответствии с аналогичным списком, на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 29.12.2007 №818 «Об утверждении перечня видов выплат стимулирующего характера…»:

  • надбавка дается за интенсивность и отличную результативность работы;
  • качество выполненной работы;
  • непрерывный стаж работы;
  • выслуга лет;
  • вознаграждение по итогам работы.

Основные критерии оплат устанавливаются и прописываются каждым учебным заведением отдельно, но при работе над документом нужно следовать условиям законодательства. Приказ Минтруда России от 26.04.2013 №167н рекомендует устанавливать требования индивидуально для каждого преподавателя в трудовом документе. Список для учителей указан в письме Минобрнауки РФ от 20.06.2013 № АП-1073/02.

Условия получения

Мы уже упоминали, что список условий разрабатывается руководством, опираясь на требования Трудового кодекса.

Основные критерии, которые регламентированы государством по отношению к педагогам:

  1. Реализация классных и внеклассных мероприятий (проведение экскурсий, учебных проектов, социальных проектов).
  2. Осуществление контроля достижений учеников.
  3. Выставление результатов по итогам контрольных работ, промежуточных проверок знаний и аттестаций.
  4. Привлечение родителей к активной жизни детей, класса, школы путем организации мероприятий.
  5. Стимул в принятии активного участия детей в олимпиадах, соревнованиях, конференциях, и позитивные результаты данных мероприятий.
  6. Совершенствование и дополнение базовой учебной программы.
  7. Проведение оздоровительной и спортивной деятельности.
  8. Работа с детьми из неблагополучных семей.
  9. Работа с одаренными детьми.
  10. Занятость учеников в образовательной инфраструктуре, такой как оформление кабинета, музея, выставки и т.д.
  11. Проведение работы, направленной на повышение успеваемости.
  12. Привлечение новых и молодых педагогических кадров.
  13. Постоянное развитие себя как личности и профессионала (проходить повышение квалификации как минимум раз в три года).
Читайте также:  Претензионно исковая работа это

Немного иначе начисляются стимулирующие проплаты воспитателям дошкольных учреждений и учителям подготовительных и младших классов. Их финансирование осуществляется из средств, которые выделяют из фонда учебного заведения: 60% идет на выплаты квалифицированному персоналу, остальные 40% – остальному штату.

Касательно критериев, то здесь берут во внимание эффективность проведения факультативов и кружковых занятий, их число, разработка и внедрение учебных программ образования и воспитания, эффективное взаимодействие с воспитанниками.

Библиотекарей тоже не обделили вниманием и прописали пару-тройку условий:

  • активное формирование библиотечного фонда;
  • развитие и сохранение фонда;
  • справочно-библиографическая работа;
  • повышение профессионализма;
  • постоянная работа с читателями.

Так же в учет идут награды, ученые степени.

К сожалению, некоторые случаи показывают, что критерии требуют доработки. Например, такой пункт как добросовестное выполнение обязательств, качество труда может быть истолковано сотрудниками по-разному, поэтому желательно вносить больше ясности и конкретики.

Бывает и так, что параметры указаны четко, но не представляется возможным адекватно оценить результат.

Предусмотрены ли доплаты руководителям?

А что же руководители учебных заведений? Государство позаботилось и о них. Требований больше и регулируются предложениями Минобрнауки.

При назначении премии руководителям школ и ДОУ оценивают такие параметры:

  • минимальное количество жалоб от родителей;
  • высокий уровень обучения;
  • прописаны программы работы с одаренными детками;
  • набор молодых кадров и поддержка начинающих педагогов;
  • наличие профильного обучения в школе;
  • результаты государственных экзаменов;
  • низкий процент выбывших и отчисленных учеников.

Оценочный лист. Как он работает?

Срок выполнения этих задач тоже устанавливается в оценочном листе, например, за неделю, месяц, год.

Оценочный лист выглядит как список критериев с обозначением общих положений, порядком стимулирования и оценивания результатов сотрудников учебного заведения. Кроме того, отводится место для выставления баллов, полученных в процессе работы. Баллы ставятся за выполнение определенного пункта, соответственно, невыполнение – снимает дополнительные отметки.

Другими словами, этот документ служит основанием для начисления надбавок и содержит итог работы учителя.

Порядок начисления и расчета

Мы уже говорили о том, что представляет собой оценочный лист. Этот документ является основой при начислении доплат.

Чтобы определить размер мотивации, используется система баллов. Каждый критерий оценивается количеством баллов и записывается в уже известный нам оценочный листок. Чем больше пунктов будет соблюдено, тем больше баллов получит учитель.

Денежные вознаграждения корректируются каждым учреждением исходя из его бюджета. Различие состоит в том, что в школе А вознаграждение может составить 900 р., а в школе Б за такие же критерии начислится только 400 р.

Распределяется стимулирующая оплата в несколько способов:

  1. Профсоюз рассматривает предложения руководителя о распределении мотивации. Решение либо принимается, либо вносятся коррективы по дополнению или изменению.
  2. Второй вариант предусматривает создание специальной комиссии во главе с директором.

В данную комиссию предоставляют оценочный лист, который подвергается детальному анализу на объективность, после чего обобщаются данные для предложений доплаты сотрудникам.

Далее расчет выплаты следует по алгоритму:

  1. Происходит суммирование баллов, которые заработал каждый педработник.
  2. Высчитывают стоимость одного балла. Для этого общий бюджет, отведенный для этих целей, делят на количество набранных баллов всеми сотрудниками заведения.
  3. Дальше следует простая математика: стоимость одного балла умножается на общее количество баллов, набранных учителем.

После согласования всех моментов, утверждается решение и директор образовательного заведения подписывает приказ о соответствующих выплатах.

Частота доплат зависит от работодателя и может быть установлена как на каждый месяц, так и четверть, семестр, год.

Последние новости и изменения в данном вопросе

Напомним, что индексация зарплаты педагогических работников произойдет только 25 апреля 2017 года. Тогда то Кабинет министров будет решать вопросы повышения зарплаты и стимулирующих выплат, учитывая реальные показатели инфляции. Расчетно для такого могут потребоваться огромные средства (от 1.2 трлн. рублей) из бюджета, поэтому представители Минфина могут выступить против.

Из последних новостей видим, что увеличение проплат учителям переносят на регионы. Учитывая, что региональные бюджеты не в самом лучшем состоянии, поэтому ответственность перейдет на сами школы. Как говорится: «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Что тогда останется делать? Руководители вынуждены будут сокращать штат и вводить платные образовательные услуги.

Сокращение означает только одно – выплаты могут повыситься несущественно, а вот нагрузка на кадры увеличится точно. Поэтому вряд ли учителя обрадуются такому повышению.

Что из этого следует? Если несущественно поднимается заработная плата, то и мотивация особо не увеличится. Пока что можно отметить, что из-за маленького бюджета многие школы в разных уголках России вынуждены отменять такой вид поощрения.

О стимулирующих выплатах для работников сферы образования в Республике Хакасия рассказано в следующем видеосюжете:

Остались вопросы? Узнайте, как решить именно Вашу проблему — позвоните прямо сейчас:

Не нашли ответа? Посмотрите другие материалы

Виды и размер стипендий студентам в России

Виды льгот для сельских учителей в Алтайском крае

Виды скидок на билеты РЖД и правила их получения

Виды транспорта и размер скидки на проезд при использовании социальной карты учащегося

28 комментариев

Здравствуйте. Кто непосредственно должен заполнять оценочный лист для стимулирующих выплат? Спасибо.

Добрый день Олег, оценочный лист с полным списком критериев и параметров, которые должны соответствовать положению об оплате труда составляется комиссией в составе председателя и ее членов. Внизу оценочного листа ставится подпись председателя, в роли которого обычно выступает руководитель и остальных членов комиссии.

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, могут ли педагоги дополнительного образования принимать участие в заочных конкурсах на образовательных сайтах имеющих свидетельство о регистрации в СМИ, но не имеет лицензию на образовательную деятельность. При распределении стимулирующего фонда нам перестали учитывать дипломы таких сайтов.

Здравствуйте Наталья, основанием для начисления стимулирующей выплаты могут служить документы, свидетельствующие о получении образования только в образовательных учреждениях по специальности и имеющих государственную аккредитацию и, соответственно, лицензию.

Почему в Сургуте преподавателям отменили надбавку за стаж в политехническом колледже?

Здравствуйте Светлана, выплата надбавки за стаж педагогическим работникам, должности которых отнесены к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников предусматривается п. 5.6 Примерного положения о системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений и муниципальных учреждений

дополнительного образования детей.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании», ТК РФ и Постановлением Министерства труда РФ № 48 доплаты, выплаты и надбавки устанавливаются на основании приказа директора учебного заведения при проведении тарификации раз в полгода или же носят систематический характер и выплачиваются педагогическим работникам, должности которых на основании Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих относятся к педагогическим.

Для того чтобы получить звание «Ветеран труда» учителям г. Сургута надо обязательно подавать в суд? Правомерно ли это?

Здравствуйте Светлана, для того чтобы получить звание «Ветеран труда» обращение в суд является крайней мерой. По общему правилу оформление проходит в органе социальной защиты населения.

Здравствуйте! Входят ли стимулирующие выплаты в отпускные? Нам говорят, что за лето (отпуск) стимулирующие не начисляются.

Здравствуйте Валентина, работник получает стимулирующую выплату по итогам своей работы. При этом составляется оценочный лист, где перечисляются все его достижения за определенный период и затем подсчитываются по балльной системе. Поэтом у вполне справедливо полагать что в период отпуска стимулирующая выплата не начисляется.

Решения о перераспределении стимулирующих выплат принимает педагогический коллектив школы, и происходит это следующим образом. Органы управления образования перестают индексировать за определённые показатели зарплату директору, а директор на собрании коллектива говорит учителям, что тоже не будет этого делать. Оценочный лист заполняет учитель и отдаёт завучу, но решения то по выплате всё равно директором принимается, а иначе как?

Владимир, оценочный лист с полным списком критериев и параметров, которые должны соответствовать положению об оплате труда, а также видами выполненной учителем работы с указанием баллов составляется комиссией в составе председателя и ее членов. На основе количества этих баллов принимается решение о поощрении педагога.

Подскажите пожалуйста, есть ли закон о доплате преподавателю ДШИ до 10тысяч, если размер оплаты ставки(18ч.) по высшему разряду составляет 9680 рублей.

C уважением, Ольга

Здравствуйте Ольга, первоначально повышение ставок заработной платы и должностных окладов работников за работу в школах — интернатах общего типа было предусмотрено Постановлением Госкомтруда СССР от 20 марта 1991 г. № 70 «Об утверждении новых размеров ставок заработной платы и должностных окладов работников народного образования, здравоохранения, социального обеспечения, культуры и архивных учреждений».

В связи с введением Единой тарифной сетки Минобразованием России по согласованию с Минтрудом России было подготовлено письмо от 12 января 1993 г. № 10/32-Т, в котором указано, что ЕТС не отменяет действовавший до нее порядок повышения ставок заработной платы и должностных окладов, установления надбавок и доплат, не учтенных в разрядах ЕТС и выплачиваемых за условия работы, отклоняющиеся от нормальных. Перечень этих компенсационных доплат, надбавок и повышений ставок заработной платы (должностных окладов) приложен к вышеназванному письму Минобразования России. В этом Перечне поименованы школы — интернаты общего типа, за работу в которых ставки заработной платы и должностные оклады работников повышаются на 15%. Список работников, которым производится указанное повышение ставок заработной платы и должностных окладов, определяется образовательным учреждением самостоятельно в зависимости от конкретных условий работы.

Здравствуйте! За август месяц текущего года, нам не на числили стимулирующую надбавку, сказав, что наш детский сад остался в долгу на 51000руб., что у нас «съели» стимулирующую, отпускники. Так у нас вопрос, имеют ли право стимулирующую добавку отдать на отпускные или на иные выплаты?

Здравствуйте Ольга, в соответствии с действующим законодательством Воспитателям и педагогам ДОУ стимулирующие выплаты высчитывают исходя из суммы в шестьдесят процентов от премиального фонда конкретного заведения.

Чтобы совершить расчет необходимых выплат, нужно точно знать, какие есть объективные данные, подтверждающие больший профессионализм и вложенный труд одного преподавателя в сравнении с другим. Для получения данных такого характера используют оценочный лист, который позволяет воспитателям самим оценить свою работу.

Премиальный фонд в свою очередь не может быть потрачен на выплату отпускных.

Очень хочется узнать:почему в школе отсутствует стимулирующие выплаты? Разве эти выплаты можно тратить на что-то другое-например на покупку мебели в кабинет директора?

Здравствуйте Лидия, федеральным законодательством не определен перечень стимулирующих выплат.

Читайте также:  Уголовная ответственность руководителя организации

Рекомендуем вам получить у руководства школы Положение об оплате труда, Положение о премировании, Коллективный договор и и дать его на экспертизу юристам.

А использование премиального фонда на покупку мебели для директора совершенно неправомерно, вы можете направить жалобу в Департамент образования.

Здравствуйте! Очень хотелось бы узнать ответ на вопрос: полагается ли премия ко Дню учителя учителям, работающим по совместительству?

Здравствуйте Лилия, попросите у вашего директора Положение о премировании работников, а также Коллективный договор.

Чаще всего премия к профессиональным праздникам выплачивается в организациях и на предприятиях всем работникам, не имеющим дисциплинарных и иных взысканий, если иное не предусмотрено указанными локальными нормативно-правовыми актами.

Добрый день. Подскажите, пожалуйста. Оценочный лист должен составляться рабочей группой внутри школы, утверждаться директором.Этот так? Должен ли оценочный лист соответствовать положению о стимулирующих выплатах? Как узнать, что должно быть в оценочном листе? Куда можно сослаться?

Здравствуйте Марина, вполне возможно что в вашем Положении о стимулирующих выплатах в качестве приложения имеется образец оценочного листа. В этом случае он должен соответствовать, так как закреплен приказом руководителя образовательного учреждения.

Вообще оценочный лист профессиональной деятельности учителя не имеет установленной федеральным законодательством формы, но может быть принят на уровне региона или муниципального образования.

Здравствуйте. Администрация школы начисляет баллы по самооценочным листам, при этом баллы распределяются субъективно.Члены комиссии, сама администрация , председатель профсоюза, как правило ставят себе эти баллы. Как бороться с этим произволом? Подскажите. Фонд стимулирования стал рычагом давления на грамотных,но неугодных учителейю

Здравствуйте Александр, вы можете пожаловаться в Общероссийский Профсоюз работников образования и науки РФ. Кроме того, при явных нарушениях Положения об оплате труда и премирования работников вы можете составить коллективную жалобу в Департамент образования и в прокуратуру.

Здравствуйте!Подскажите,пожалуйста,оплачивается ли сейчас категория для учителей в стимулирующих выплатах?На каком основании нам говорят,что нет?

Здравствуйте Ирина, ваш вопрос не совсем понятен. Учитель получает стимулирующую выплату по итогам работы на основании оценочного листа. Оценочный лист состоит из нескольких критериев, которые расписываются по пунктам, за каждый из которых начисляются баллы. Изучите Положение о премировании или оно может называться у вас Положение о стимулирующих выплатах.

сколько должны храниться листы самооценки для выплаты стимулирующих?

Добрый день Светлана. Сроки хранения таких локальных документов должны определяться внутренними нормативными документами. К примеру вы можете установить срок хранения для этих документов пять или десять лет и закрепить эту норму в Положении о критерии оценки эффективности деятельности педагогов.

Задать вопрос X

Разделы

Популярное в этом разделе

Бесплатная консультация юриста

Москва и область

Санкт Петербург и область

Публикация и копирование материалов без письменного согласия автора запрещена.

Критерии для стимулирующих выплат учителям в 2017 году

Отправить на почту

Стимулирующие выплаты учителям в 2017 году – критерии их будут рассмотрены в нашей статье. Это одна из составных частей зарплаты педагогических работников бюджетных учреждений, начисляемая им по новой методике.

Структура зарплаты по ТК РФ

Согласно ТК РФ (ст. 129 и 135) одной из составных частей заработной платы являются дополнительные выплаты стимулирующего характера, призванные поощрять работника за имеющиеся достижения в труде. Это могут быть:

Они могут быть установлены:

  • Законодательно – доплаты и надбавки за звание, степень или категорию.
  • Руководителем на основании его приказов – премии за трудовые достижения.
  • Работодателем, разработавшим и утвердившим положение о премировании – годовая премия, доплата за стаж. Либо это может быть иной внутренний документ по стимулирующим выплатам за качество, интенсивность труда или конкретные достижения.

О том, как эти выплаты будут учтены в составе расходов на оплату труда для целей исчисления налога на прибыль, читайте в статье «Ст. 255 НК РФ (2017): вопросы и ответы».

Основные положения системы оплаты за труд каждый работодатель устанавливает самостоятельно, описывая их во внутреннем нормативном документе – положении об оплате труда. Эта система может быть как самой простой, когда зарплата состоит только из оклада, так и включать все возможные составляющие.

Законодательство никак не ограничивает возможности работодателя при разработке системы поощрения работника, требуя только:

  • участия в этом процессе членов трудового коллектива;
  • недопущения ухудшения условий оплаты труда каждого конкретного работника по сравнению с трудовым законодательством в результате выполнения условий, включенных во внутренний нормативный акт (ст. 135 ТК РФ).

Зарплата в бюджетных учреждениях

Формирование системы оплаты за труд в бюджетных учреждениях подчиняется правилам, установленным ТК РФ. Однако поскольку на зарплату в данном случае выделяются бюджетные средства, эта система для ГУП и МУП регулируется на правительственном уровне с соблюдением требования об участии в этом представителей трудового коллектива (профсоюзов) и работодателей (ст. 135 ТК РФ).

Из представителей высших органов данных 3 сторон ежегодно формируется комиссия, целью которой является системная разработка документов, направленных на создание единого для всех уровней бюджета подхода к оплате труда в бюджетных учреждениях. На 2017 год трехсторонняя комиссия утвердила Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2017 год (решение Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 23.12.2016, протокол № 11), ознакомиться с которыми вы можете по ссылке.

Последние несколько лет комиссия занята развитием положений новой системы оплаты за труд в ГУП и МУП, введенной постановлением Правительства РФ от 05.08.2008 № 583. Новая система, в частности, учитывает возможность существенного увеличения дохода за счет стимулирующих доплат.

Виды стимулирующих выплат, возможных в бюджетных учреждениях, установлены в приказе Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 № 818:

  • доплаты за непрерывность стажа и выслугу лет;
  • премии, относящиеся к результатам работы;
  • поощрения за интенсивный труд и какие-либо достижения в работе;
  • доплаты за качество труда.

Если для первых 2 видов выплат, которые имеют или могут иметь количественную привязку, может быть достаточно наличия положения о премировании, то вторые 2 вида (качественные) требуют разработки специальной системы оценки и, соответственно, отдельного документа. Этот специальный документ может представлять собой единый нормативный акт, объединяющий правила начисления всех возможных видов стимулирующих выплат.

Критерии стимулирования

Смыслом системы стимулирования за качественные достижения является повышение:

  • заинтересованности каждого работника в увеличении собственного вклада в деятельность учреждения;
  • качества работы учреждения в целом.

В основу системы оценки показателей качества, интенсивности и достижений должны быть заложены:

  • разработка их перечня;
  • создание количественной системы их оценки;
  • разработка алгоритма их учета в общей сумме зарплаты.

Обязательными условиями системы являются:

  • наличие у работника четкого понимания своих трудовых обязанностей и тех критериев, которые повлияют на оценку эффективности их выполнения;
  • влияние вклада конкретного работника на итоги работы учреждения в целом;
  • абсолютная понятность и прозрачность критериев качественной оценки.

Учитывая разнообразие сфер деятельности бюджетных учреждений, законодатель дает им большую самостоятельность в разработке собственных систем поощрения. Однако при их создании нужно руководствоваться не только едиными рекомендациями 3-сторонней комиссии по регулированию трудовых отношений, но и законодательными актами регионов и отраслевыми методическими разработками по данному вопросу.

Все составляющие разработанной бюджетным учреждением системы поощрения за качественные достижения отражаются в специальном внутреннем нормативном акте — положении о стимулирующих выплатах.

Приказом Минтруда РФ от 26.04.2013 № 167н рекомендовано указывать оценочные критерии, относящиеся к каждому конкретному работнику, непосредственно в трудовом договоре (эффективном контракте) с ним. Если давно работающий сотрудник переводится на новую систему оплаты труда, это может быть отражено в допсоглашении к трудовому договору.

В процессе оценки результатов труда каждого работника учитывается мнение:

  • самого работника;
  • профсоюзной организации;
  • руководителей непосредственно работника и учреждения в целом.

Результаты этой оценки отражаются в специальном оценочном листе, формируемом по каждому работнику за соответствующий период.

Вклад руководителя бюджетного учреждения в его работу оценивает вышестоящий орган, в котором для этих целей разрабатывается свое положение о стимулировании. Типовая форма трудового договора с руководителем бюджетного учреждения, в которой предусмотрено, в частности, место для указания перечня критериев стимулирующих доплат к его зарплате, приведена в постановлении Правительства РФ от 12.04.2013 № 329.

Особенности стимулирования педагогических работников

Система-2017 стимулирующих выплат учителям и воспитателям базируется на методических рекомендациях, утвержденных Минобрнауки РФ (письмо от 20.06.2013 № АП-1073/02). Эти рекомендации разработаны на основе распоряжения Правительства РФ от 26.11.2012 № 2190-р, приказа Минтруда РФ от 13.05.2013 № 202, письма Минтруда РФ от 13.06.2013 № 14-1/10/2-3236 и предназначены для бюджетных учреждений, работающих по программам образования:

  • дошкольного;
  • общего;
  • начального и среднего профессионального.

В рекомендациях Минобрнауки РФ регионам при разработке критериев для стимулирующих выплат учителям и обработке результатов их оценки предлагается обеспечить:

  • привлечение к процессу представителей региональных организаций, являющихся управляющими в сфере образования, трудовых коллективов и профсоюзных органов;
  • общедоступность критериев оценки;
  • размещение в интернете результатов оценки труда руководителей образовательных организаций и педагогов.

Стимулирование руководителей

В рекомендациях Минобрнауки РФ предусмотрены следующие направления оценки труда руководителей:

  • соблюдение учреждением требований законодательства;
  • взаимодействие с органами государственно-общественного управления;
  • соответствие качества предоставляемых услуг запросам их потребителей;
  • доступность информации об учреждении;
  • наличие дополнительных культурных и социальных проектов;
  • увеличение числа молодых педагогов;
  • выявление одаренных детей и работа с ними;
  • наличие оздоровительных программ;
  • организация спортивной работы;
  • наличие программ дополнительного образования.

Для учреждений общего и профессионального образования дополнительно значимы:

  • профилактика правонарушений;
  • возможность учебы по индивидуальным планам;
  • положительная динамика результатов проверки уровня подготовки;
  • результаты аттестации учреждения.

Для руководителей общеобразовательных учреждений также будут важны:

  • проведение мероприятий по профориентации и предварительной подготовке по выбранному профилю;
  • процент выбытия обучающихся;
  • результаты сдачи ЕГЭ выпускниками учреждения в сравнении с данными по стране.

Стимулирующие выплаты учителям и воспитателям ДОУ

В качестве критериев стимулированных выплат — 2017 учителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) в рекомендациях Минобрнауки РФ приведены следующие:

  • наличие дополнительных проектов, расширяющих кругозор детей;
  • отслеживание особых достижений подопечных;
  • взаимодействие с родителями;
  • внесение предложений по совершенствованию программы обучения;
  • организация и проведение оздоровительных мероприятий;
  • работа с детьми из неблагополучных семей;
  • участие в создании наглядных образовательных элементов и др.

Для учреждений общего и профессионального образования дополнительное значение будут иметь:

  • положительная динамика результатов контроля полученных знаний;
  • участие в общих проектах учреждения.

Для педагогов общеобразовательных учреждений в качестве критерия дополнительно указано участие во внешних мероприятиях, связанных с демонстрацией уровня подготовки учеников.

Размер выплаты формируется на основании балльной системы. У каждого педагога есть оценочный лист, где фиксируется выполнение педагогом требований критерия. Реализация мероприятий в рамках каждого критерия добавляет педагогу баллы.

В конечном счете стимулирующая доплата каждого педработника определяется путем суммирования заработанных баллов и умножения стоимости одного балла на их количество. Стоимость балла определяется как результат деления фонда оплаты труда, выделенного на стимулирующую часть, на количество баллов, набранных всеми педработниками учреждения.

Информация о результатах деятельности руководителей образовательных организаций и педагогических работников в соответствии с утвержденным перечнем показателей эффективности должна быть размещена в открытом доступе на сайтах образовательных организаций в интернете.

Читайте также:  Договор аренды спецтехники с экипажем образец

Итоги

Стимулирующие доплаты, включенные в систему оплаты труда педагогических работников бюджетных учреждений, не только позволяют увеличить доход педагогов, но и способствуют росту эффективности их работы и улучшению показателей учреждения в целом.

Узнавайте первыми о важных налоговых изменениях

Есть вопросы? Получите быстрые ответы на нашем форуме!

Стимулирующие выплаты работникам в 2017 году: Подробный анализ понятия

Стимулирующие выплаты работникам позволяет каждому сотруднику повысить свой доход. Для этого нужно соответствовать определенным критериям и выполнять весь объем необходимой работы.

Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь к консультанту:

Выплаты стимулирующего характера – это материальное поощрение работникам учебных и медицинских заведений.

В данный момент, заработная плата данных специалистов оставляет желать лучшего, поэтому для стимулирования желания работать, согласно постановлению о стимулирующих выплатах работника, начали выплачивать премиальные за определенные заслуги.

Виды стимулирующих выплат

На основании бюджетных средств, которые были получены в ходе осуществления трудовой деятельности определенным работником, формирующие свой доход, выплачиваются также стимулирующие выплаты, предусмотренные Трудовым Кодексом Российской Федерации:

  • Премии
  • Вознаграждения
  • Минимальные доплаты или единовременные надбавки

Премии могут начисляться в качестве нескольких выплат. Так предусматривается оплата премии, как составная часть зарплаты ежемесячно.

Такая премия считается каждый месяц и учитывается в ходе расчета среднего заработка. Данная выплата предусматривается в контракте между работником и работодателем (к примеру, в трудовом договоре с генеральным директором ООО).

Отдельно для каждого специалиста определяется размер, периодичность и условия получения премии.

Также существуют единовременные премии, которые рассматриваются и начисляются за какие-то услуги и достижения, полученные в ходе осуществления трудовой деятельности. Все критерии и размер этой выплаты определяется работодателем и не заносится в договор.

Важно: единовременные премиальные являются необязательной выплатой и может быть начислена только на основании желания работодателя, также как и написание благодарственного письма. Также они не рассматриваются судом для решения споров между двумя лицами.

Вознаграждения также разделяются на несколько видов. Согласно ТК РФ, ст. 135 может быть начислено вознаграждение в конце года в качестве 13 зарплаты.

Такая выплата будет частью основного заработка работника. Они могут регулироваться и начисляться одинаково для каждого работника или рассматриваться отдельно для каждого специалиста.

Второй вид вознаграждений – это выплаты конкретному специалисту за выслугу лет. Представляет собой надбавку к ежемесячной зарплате или к ежегодному расчету з\п. Расчет вознаграждений определяется на основании ставки и среднего оклада.

Согласно законодательству, работнику начисляется выплата за достижение звания, категории, должности и т. д.

Только на усмотрение работодателя может быть начислена надбавка к заработной плате за профессионализм, оказанный специалистом в ходе осуществления трудовой деятельности.

Для таких выплат не требуется положение о стимулирующих выплатах, поскольку они заверяются распоряжением руководства предприятия.

Стимулирующие выплаты учителям

Действующая система оплаты состоит из двух частей: базовой, которая обеспечивает ежемесячную и является гарантированной з\п, размер которой регулируется договором; стимулирующей, которая может изменяться или вовсе не выплачиваться.

Целью стимулирующих надбавок является повышение мотивации к работе. Ведь размер премиальных зависит от объема и качества выполненных работ. Решением комиссии от 25 декабря 2014 года, протокол №12 было решено следующее постановление:

Размер оклада, ставки з\п в образовательных учреждениях составляли не менее 70% процентов или 60%, в зависимости от типа заведения (высшее, среднее образование).

Кем регулируется установление размера выплат

ТК РФ ст. 144 информирует о том, что работодатель имеет право самостоятельно устанавливать размер и систему начислений, но при этом учитывать мнения и решения представительного комитета.

Решение применяют только в рамках представителей комитета, осуществляющих управление в сфере образования. Информация о результатах заседания должна быть открытой и учтена в документации учреждения.

За что может быть начислена доплата?

Основные критерии, являющиеся основанием для начисления надбавок к з\п сотрудника образовательного учреждения:

  • Привлечение учебное заведение учителей начальных классов.
  • Постоянное повышение квалификации с периодичностью не более 3 лет.
  • Внеклассная работа с детьми, требующими особенного внимания и контроля.
  • Разработка индивидуальных планов работы и методов преподнесения материала.
  • Организация дополнительного образования в школе – уроки, кружки, секции.
  • Подготовка детей дошкольного возраста.
  • Принятия необходимых мер, увеличивающие успеваемость учеников.
  • Сведение к минимуму процент отчисленных учеников.
  • Оценки за мониторинг знаний и независимых тестирований.
  • Подготовка учеников к ЕГЭ

Чтобы учитывать каждый критерий, у каждого учителя есть индивидуальный оценочный лист, который предназначен для оценки работы.

Исходя из возможностей конкретного учебного заведения, устанавливается стоимость одного заработанного бала.

Особенный процесс начисления имеют работники дошкольных учебных заведений. Так, все специалисты распределяют между собой в соответствии со своими достижениями, 60% от всего объема премиальных, а 40% распределяются между другими штатами сотрудников.

Вознаграждения регулируются отдельно каждым учреждением. Так, в школе №5 сумма премиальных может быть 1000р., а вот за те же достижения в школе №45 ваша доплата составить 500р.

Это связано с тем, что в каждом учреждении разные возможности и объемы бюджета, а также по-разному оцениваются достижения.

Оговаривается данный вопрос в рамках внутришкольного комитета, однако последнее слово всегда остается за работодателем, который вправе вносить изменения или кардинально изменять условия и размер.

Как считают сумму?

Чтобы распределить выделенный объем средств на оплату вознаграждений между работниками, как правило, работодатели используют бальную системы расчета.

Основанием и главным фактором для распределения данной выплаты служит оценочный лист каждого работника, в котором содержится вся информация о результатах работы.

Итоговая сумма рассчитывается на основании следующих показателей:

  • Суммируются все баллы, полученные в ходе деятельности каждого педагога отдельно.
  • Определяется стоимость одного бала исходя из материальных возможностей каждого учреждения.
  • Стоимость одного балла х кол-во всех набранных баллов.

Выплаты могут быть установлены для оплаты каждый месяц, год, четверть, в зависимости от желания работодателя.

Стимулирующие выплаты медицинским работникам

Медицина является важной частью в жизни людей. Чтобы данная деятельность осуществлялась на должном уровне, необходимо привлечение высококвалифицированных специалистов.

Для этого нужно создать выгодные условия для работы, к примеру, повысить з\п. Это можно сделать с помощью начисления дополнительных выплат.

Каждый специалист должен понимать, что размер его дохода будет полностью зависеть от его усердий и отношения к выполнению своих обязанностей.

В соответствии с приказом от 29 декабря 2007г. №818 для работников медицинских учреждений установлены следующие стимулирующие выплаты:

  • Надбавки к основному заработку за отличный результат, полученный в ходе осуществления трудовой деятельности.
  • За качество выполнение своей работы.
  • Премиальные за определенный период, начисленные за фактические достижения.

Группа лиц, для которых выплаты не предусматриваются

Любы виды поощрений не подлежат к выплатам следующим лицам:

  1. Сотрудники проекта «Здоровье», действующего на региональном уровне.
  2. Заведующим отделений, за исключением тех случаев, когда они выполняют функции врачей-специалистов.
  3. Работникам, которым уже начисляются дополнительные выплаты за высокотехнологические достижения.

Стимулирующие выплаты медицинским работникам регулируются постановлением правительства РФ №60. В документе содержится общая информация касательно начислений доплат.

Критерии, согласно которым оценивается деятельность врача или любого другого медиционского работника, регулируются Приказом Министерства здравоохранения РФ №145н.

Так, для оценки работы специалиста, имеющего высшее мед. образование, учитываются следующие критерии:

  • Количество заболеваний, которые были обнаружены на ранней стадии развития.
  • Количество болезней, выявленных на более поздних стадиях и требующих неотложного лечения.
  • Расхождения в диагнозах между стационарным заключением и клиническим.
  • Осложнения во время операций или других мед. процедурах, которые занесены в документацию.
  • Случаи, когда пациенту была оказана несвоевременная помощь, что привело к ухудшению здоровья.
  • Качество оформления и ведения документации.
  • Жалобы на врача от клиентов медицинских учреждений.

Чтобы доплата была максимально высокой, необходимо придерживаться всех правил и рекомендаций к проведению осмотров, операций и процедур, предусмотренных тем медицинским учреждением, в котором работает специалист.

Надбавки к основному заработку начисляются в конце каждого месяца. Преимущественно, все стимулирующие выплаты происходят за счет медицинского страхования. Поэтому, по сути, получить премиальные могут только те, кто участвует в данной программе.

Размер выплаты каждый месяц рассчитывается отдельно, так влияют три фактора:

  1. Средняя з\п.
  2. Объем работы, выполненный за определенный срок.
  3. Качество работы, оценивающийся в соответствии установленным критериям.

Комиссия, которая рассматривает решение о начислении премиальных, состоит из следующих лиц:

Оценивание работы происходит за счет начислений баллов и коэффициенту. Все показатели устанавливаются каждым мед. учреждением отдельно.

Пример начисления надбавки

Для примера, возьмем врача-терапевта, заработная плата которого составляет 30 тыс. рублей.

Необходимо в соответствие нормативным актам учреждения рассчитать коэффициент, от которого зависит размер выплаты. Мы возьмем предположительный показатель – 0,2. Отсюда имеем следующее:

30 х 0,2 = 6 тыс. рублей.

Предусматривается еще одна выплата – 5 тыс. рублей – за то, что врач выполняет весь свой месячный норматив. В итоге в конце месяца его доход составляет: 30 + 6 + 5 = 41 тыс. рублей.

Конечно, данная сумма может изменяться в зависимости от изменения других факторов. Данный пример является лишь визуальным, чтобы помочь вам представить систему начисления надбавок. Медицинские учреждения могут менять условия и показатели начислений.

Часто задаваемые вопросы

К примеру, сотрудник медицинского учреждения на протяжении 5 лет получал доплату за участие в проекте «Здоровье», но вот с недавнего времени поступление выплат прекратилось. С чем это может быть связано?

Все дело в том, что выплаты – необязательный платеж, который может быть отменен работодателем. К тому же, премиальные назначаются только за соблюдения ряда критериев.

Но кроме этого, мед. работники, принимающие участие в проекте, не имеют права на получение стимулирующих выплат.

Как видим из этой ситуации, работник может соблюдать все условия, однако из-за участия в проекте, выписка дополнительных средств не предусматривается.

Остались вопросы? Узнайте, как решить именно Вашу проблему — позвоните прямо сейчас:

Следующий вопрос директоров учебных заведений – имеют ли они право самостоятельно регулировать выплаты своим работникам?

Здесь двоякая ситуация. Во-первых, директор обязан прислушиваться к решению комиссии и учитывать ее решения. Но во-вторых, окончательное решение за работодателем.

ПОЛУЧИТЕ АБСОЛЮТНО БЕСПЛАТНО ОТВЕТ ЭКСПЕРТА-ЮРИСТА ЗА 5 МИН

Однако, если применяется какие-то радикальные решение – отмена вознаграждения, снижение процента – эти действия должны быть подкреплены аргументами и внесены в документацию учебного заведения.

Похожие материалы:

Подоходный налог: Подробный анализ и ставка в 2017 году

Налоговое планирование организации: Подробный анализ видов, методов и этапов

Налог на дивиденды в 2017 году: Правила расчета и выплаты

Выход из учредителей ООО: Подробный алгоритм процедуры в 2017 году

Кредитная карта срочно (без проверки кредитной истории) в 2017 году: Подробный алгоритм получения в банках и МФО

Местные налоги в 2017 году – Полный экспертный анализ

Рекомендуем посмотреть:

Договор дарения квартиры между близкими родственниками 2018 год мфц

Ответственность главного бухгалтера с 2018 года

Образец заполнения 3 ндфл на лечение за 2018 год

Переход на упрощенку с общей системы налогообложения в 2018 году

Рекомендуем посмотреть: